DU - Méditation, gestion, du stress et relation de soin
Responsable : Pr Bagnis-Isnard Corinne, Pr Duguet Alexandre, Dr André Christophe
Code : 04LU
Objectif : Diminuer le risque d’épuisement au travail et favoriser la prise de conscience des situations à risque de « burn out.
- Retrouver des ressources internes pour lutter contre le stress professionnel et améliorer la qualité des pratiques relationnelles des soignants à l’égard de leurs patients.
- Acquérir et protéger les compétences utiles à la relation d’aide (écoute, empathie, bienveillance, résilience…) pour améliorer la qualité des pratiques relationnelles et de communication des soignants à l’égard de leurs patients.
- Aider les patients atteints d’affections chroniques à mieux vivre leur quotidien avec la maladie.
- Favoriser la mise en oeuvre de programmes de gestion du stress par la pleine conscience.
- Promouvoir la recherche clinique sur ces nouvelles pratiques.
Ce diplôme ne représente pas l’équivalent d’un enseignement à la méditation de pleine conscience ou une habilitation à animer des séminaires de méditation.
Contenu
Module 1 : 14 heures (2 jours, les 15 et 16 novembre 2018) :
- Accueil et introduction à la méditation de pleine conscience,
- Évaluation de la qualité de la relation de soin et du niveau de stress des soignants.
Module 2 : 14 heures (2 jours, les 13 et 14 décembre 2018) :
- Le stress, le corps et la méditation
- Le corps et la maladie chronique
Module 3 : 14 heures (2 jours, les 17 et 18 janvier 2019) :
- Les émotions et la maladie,
- Relation de soin.
Module 4 : 14 heures (2 jours, les 14 et 15 février 2019):
- Résilience, bonté,
- Compassion.
Module 5 : 14 heures (2 jours, les 14 et 15 mars 2019) :
- Méditation, cerveau et relation de soin,
- Applications médicales de la gestion du stress par la méditation de pleine conscience.
Module 6 : 14 heures (2 jours, les 18 et 19 avril 2019) :
- Médecine narrative et relation de soin,
- La démarche appréciative dans le soin.
Public et prérequis
Professionnels de santé de toutes disciplines impliqués dans la prise en charge de patients présentant une maladie chronique, titulaires d’un diplôme de niveau licence ou expérience d’un niveau équivalent (VAE).
Pré-requis :
Diplôme de niveau licence ou expérience d’un niveau équivalent (VAE). Etre motivés par l’acquisition de compétences, d’outils et de méthodologies permettant simultanément, d’améliorer la relation de soin entretenue entre un patient et un soignant, de prévenir les risques psychosociaux (stress, « burn out », dépression) dans le milieu de la santé et de réduire l’impact des conditions de travail sur la qualité de vie des soignants et du service rendu aux patients.
Organisation
116 heures de formation sur 12 jours :
- 43 heures de cours théoriques et magistraux en présentiel.
- 3 heures de bilan personnel et d’évaluation des pratiques.
- 28 heures d’entraînement pratique en groupe.
- 14 heures de travail en sous groupes.
- 28 heures de travail personnel.
Examen juin 2019
Effectif : de 30 à 50
Contrôle des connaissances
Seuls les étudiants ayant assisté à l’intégralité des cours pourront se présenter à l’examen.
L’examen comprend un écrit (noté sur 30) et un mémoire (noté sur 20), le diplôme étant accordé aux étudiants ayant obtenu au moins une moyenne de 25/50.
Validation
Diplôme universitaire
Mots-clés : éducation thérapeutique